第二次大垣市IT戦略計画：第4章 3.情報化事業一覧（5）
[2010年10月29日]
情報化施策ごとに各情報化事業の「事業概要」、「事業実施主体」、「事業評価指標」及び「事業実施スケジュール」を検討します。
※「事業評価指標」については、事業の性質上『設定なし』の事業と検討前段階のため『未記載』の事業が一部存在します。
| 事業概要 | 事業実施主体 | |||
|---|---|---|---|---|
| 市内小中学校・保育園・幼稚園の教職員を対象とした情報教育研修会を実施します。 ＜期待される効果＞ 教職員研修を実施することで、教職員のリテラシーを向上させ、校務に活用したり、効果的にITを活用した授業を行ったりすることができます。 | 教育研究所 | |||
| 事業評価指標 | ||||
| 受講者数 | ||||
| 事業実施スケジュール | ||||
| 平成19年度 | 平成20年度 | 平成21年度 | 平成22年度 | 平成23年度 |
| 運用 | 運用 | 運用 | 運用 | 運用 |
| 事業概要 | 事業実施主体 | |||
|---|---|---|---|---|
| 子どもたちが安全にインターネットを利用するために、教育研究所の職員が学校や地域において、教職員・PTA・保護者などに対し講演を実施します。 ＜期待される効果＞ 教職員・保護者の情報モラルについての指導力を高めることによって、子どもたちの情報モラルが向上します。 | 教育研究所 | |||
| 事業評価指標 | ||||
| 受講者数 | ||||
| 事業実施スケジュール | ||||
| 平成19年度 | 平成20年度 | 平成21年度 | 平成22年度 | 平成23年度 |
| 運用 | 運用 | 運用 | 運用 | 運用 |
| 事業概要 | 事業実施主体 | |||
|---|---|---|---|---|
| 旧大垣市内の中学校間ネットワークの老朽化に伴い、イーサネット方式で再整備します。 ＜期待される効果＞ 広帯域のネットワークを構築することで、大容量コンテンツの利用などのITを活用した高度な授業を実施できるようになります。 | 教育庶務課 | |||
| 事業評価指標 | ||||
| ネットワークの再整備率 | ||||
| 事業実施スケジュール | ||||
| 平成19年度 | 平成20年度 | 平成21年度 | 平成22年度 | 平成23年度 |
| 構築・ 試行運用 | 運用 | 運用 | 運用 | 運用 |
| 事業概要 | 事業実施主体 | |||
|---|---|---|---|---|
| 小中学校のすべての教師に、教師用のパソコンを整備します。 ＜期待される効果＞ すべての教師にパソコンが配布されることで、教師間の情報共有などが可能となり授業の充実などが図れます。 | 教育庶務課 | |||
| 事業評価指標 | ||||
| 教師用PCの整備率 | ||||
| 事業実施スケジュール | ||||
| 平成19年度 | 平成20年度 | 平成21年度 | 平成22年度 | 平成23年度 |
| 構築・ 試行運用 | 構築・ 試行運用 | 構築・ 試行運用 | 構築・ 試行運用 | 運用 |
| 事業概要 | 事業実施主体 | |||
|---|---|---|---|---|
| 教育施設間のネットワークを管理運営し、教育情報の収集・提供や教育情報・学習コンテンツの開発・作成を行い、ネットワークの安定した運用とセキュリティの確保、小中学校における有害情報制御を図ります。 ＜期待される効果＞ ネットワークを活用した授業により、児童生徒の学力の向上を図ることができます。また、大垣市の教育について一般市民に情報提供を行うことができます。 | 教育研究所 | |||
| 事業評価指標 | ||||
| 学習コンテンツ数 (累計) | ||||
| 事業実施スケジュール | ||||
| 平成19年度 | 平成20年度 | 平成21年度 | 平成22年度 | 平成23年度 |
| 運用 | 運用 | 運用 | 運用 | 運用 |
| 事業概要 | 事業実施主体 | |||
|---|---|---|---|---|
| 学校の校門や出入り口などにネットワークカメラを設置し、不審者の侵入防止などの安全対策を実施します。 ＜期待される効果＞ ネットワークカメラの設置により不審者の監視及び不審者発見時の早期対応が行えるとともに、犯罪の抑止効果にも繋がり学校防犯を向上することができます。 | 教育庶務課 | |||
| 事業評価指標 | ||||
| ネットワークカメラ設置率 | ||||
| 事業実施スケジュール | ||||
| 平成19年度 | 平成20年度 | 平成21年度 | 平成22年度 | 平成23年度 |
| 検討 | 検討 | 検討 | 検討 | 検討 |
| 事業概要 | 事業実施主体 | |||
|---|---|---|---|---|
| PC教室にデジタル化された黒板を整備します。 ＜期待される効果＞ デジタル化した黒板を活用することで、児童生徒がより意欲的になり、理解しやすいITを活用した授業が実現可能になります。 | 教育研究所 | |||
| 事業評価指標 | ||||
| 電子情報ボード整備数 | ||||
| 事業実施スケジュール | ||||
| 平成19年度 | 平成20年度 | 平成21年度 | 平成22年度 | 平成23年度 |
| 検討 | 構築・ 試行運用 | 運用 | 運用 | 運用 |
| 事業概要 | 事業実施主体 | |||
|---|---|---|---|---|
| 保育園児、幼稚園児が作成した作品をデジタル化して保存するデータベース環境を構築し、インターネット上で作品の閲覧を可能にします。 ＜期待される効果＞ 園児の作品を親が自宅などから閲覧可能にすることで、作品を通じた親子のコミュニケーション、園児の作品作成意欲の向上に繋がります。 | 子育て支援課 | |||
| 事業評価指標 | ||||
| 作品掲載数 | ||||
| 事業実施スケジュール | ||||
| 平成19年度 | 平成20年度 | 平成21年度 | 平成22年度 | 平成23年度 |
| 検討 | 運用 | 運用 | 運用 | 運用 |
| 事業概要 | 事業実施主体 | |||
|---|---|---|---|---|
| 園児が気軽に触れるパソコンなど、保育の中にITを取り入れていきます。 ＜期待される効果＞ 幼い頃からITに慣れ親しむことで、地域の情報リテラシーの向上に繋げます。 | 子育て支援課 | |||
| 事業評価指標 | ||||
| 参加園児数 | ||||
| 事業実施スケジュール | ||||
| 平成19年度 | 平成20年度 | 平成21年度 | 平成22年度 | 平成23年度 |
| 検討・ 試行運用 | 運用 | 運用 | 運用 | 運用 |